只在书桌上找到一张纸条：亲的，我们去图书馆了。

这事他早知，当即就开：“好，过几天我送她去长市。”

这个举动让老男人直皱眉。

艾青连忙：“不用，事情我就跟你说吧，静伶51要求我和双伶过去帮忙带孩，你回跟她说一下，让她别忘了这事。”

董喻连着走了十来米，直到只能看见张宣、而看不到文慧的方位时才停下来，然后安静注视着他的背影慢慢消失在视野里。

带着这想法，他在里面等了大约5分钟，直到手机铃声响了，才走教室。

亦或是自己和她的缘分只存在于封闭空间？一旦让她有清醒认识的时候，她内心其实还是非常抗拒和自己亲密接的？

聊了两分钟左右家常，艾青说了打电话的目的：“双伶在你边没？”

此时文慧正从一拐角过来，应该是从过那边的教室来。当张宣看过来时，她也恰巧看到了他。

门里里外外找一遍，双伶没在家里。

随后又聊了四五分钟，这个电话才结束。

毕竟人嘛，在熟悉的环境里呆久了容易产生懈怠心里。

教学楼走廊并不是直来直去的，有的地方呈“回”字，有的地方呈“T”字，三人此时的方位正好在“T”形的上面一横，见状，怕影响他和文慧，董喻自动往另一个方向行去。

瞅着手机屏幕逐渐熄灭，张宣收起手机打算男厕所洗个手，可就在他转之际，看到了一个熟人，熟悉到不能再熟悉的人，文慧。

当然了，他觉得上述三情况综合起来的因素更大，一直保持理智才是文慧。

还是双伶餐桌上的那句话醒了她，让她回到了从前？

503...

“没有就好，刚才打电话到你俩家里，你和双伶都没接，我就想你们应该来了...”

思绪到此，老男人内心有些复杂，到厕所洗个手来后，想了想他还是向文慧走了去。

在书房呆了会，中间拉开屉看到米见照片时，他想起了答应董喻的事情，于是带上“人世间”的一本手稿和照片去了教学楼。

电话是艾青打过来的。

见她主意已决，张宣也不再多说什么，陪着再聊了小会就回了教师公寓。

其实对他来说，离开书房去教室也是极好的事，适当换个环境能陶冶心情，有利于灵爆发。

就在他从厕所来时，去杂货店买东西的董喻回来了，上到五楼就刚好看到了张宣的影，她本想打招呼喊“张宣”，可话到嘴边却咽了回去，顺着他走地方向望过去，她看到了文慧凭栏而立的侧影。

听到他亲自送，艾青兴地挑不任何病，张宣还是一如既往女儿，这是她非常乐意看到的。

张宣沿着走廊往男厕所方向走，“我在教学楼，她和朋友去了图书馆，您找她是不是有急事？我可以现在去找她。”

照文慧的，她应该是非常抗拒掺和双伶情的，不然也就不会想着离开中大去沪市读研了。

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人意料地是，当他赶慢赶来到503时，里面竟然没人。

据董喻提供的信息，他直奔503教室。

接着等了好几分钟，见他

前几天两人还在床上亲密无间，现在就成了陌生人？

董喻这是走了？还是今天还没来？

难是自己当时发力过勐，事后文慧心里没过去那一关？

毕竟其去沪市读研的本目的还是为了摆脱自己的纠缠。

接通，张宣习惯喊：“妈。”

“没，刚来到教室...”张宣如是。

隔着30来米望着她的侧影，张宣分析一番，得结论是：第三情况可能最大。

“诶，你现在忙不忙，没打扰你写作吧？”每次听到这声妈，艾青整个人的心情就特别好。

隔空对视地刹那，文慧本能地停在了原地，几秒过后，她转倚着栏杆，望向了外面。