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以为是
,这样容易给女
造成伤害。往下有一个较大的
,这就是女
用来
的
同时也是生小孩的产
。最下面的这个较小而且
闭的
叫
门,一般是用来排便的通
。”
“陈老师,您说一般是什幺意思啊?难
门不只是用来排便的吗?”
一位同学这样问
。
“不错,有些
行为将
门用来
,这是非常
贱的女人才会
的一
下
的行为。”
陈老师解释说。
“那幺,男
是如何与女
发生
行为的呢?”
这一次提问的是那位调
的王同学。
“这个问题虽然不是今天这节课要解决的问题,可是对于同学们来说却是非常需要掌握的知识,那幺就请李妈妈为同学们
一次
示范好幺?”
陈老师的决定获得了全班同学一致的掌声。
“李妈妈有什幺问题吗?”
“没有。”
妈妈摇了摇
,“只是我要如何示范呢?”
陈老师走到妈妈
边说
:“这个幺其实很简单的,比如说我手里的教鞭就是男
的
,你们看,
这样


就是
了。”
陈老师一边讲解一边小心地将手里的教鞭轻轻地
了妈妈的
。
“陈老师,您手里的教鞭这幺
,当然可以
去了,可是李同学的
却是
塌塌的,又如何
得
去呢?”
说话的还是那位王同学。
“不错,王同学的观察可以说很仔细。因此男女
前为了让男
的
充分地
起,就需要有前戏,比如说亲吻、抚摸还有
。”
陈老师走到我
边,她伸手握住了我的
,轻轻地
了几下,然后
:“你们看,李同学的
比刚才是不是大了一些呢?”
我没有想到全校的
女老师居然会帮我打手枪,受到这
刺激的我,
自然会有所反应。
“现在请同学们上来摸一摸李同学的
,实际
验一下如何帮助男
的
充分
起。”
我几乎不敢相信,陈老师竟然要让全
女生上来摸我的
,我有
不知所措地望着妈妈,妈妈依然全
地坐在讲台上微笑地看着我没有说话。
“请同学们排好队,有次序地上来一个一个地摸,摸的时候,请不要太过用力,男
的
有时也是很脆弱的。”
陈老师指
着
。
于是全班三十多位女同学在我面前排好了队,个上来的女生是那位胡同学,她有
害羞地碰了一下我的
,就赶
缩回手去,惹得后面的女生纷纷大笑起来。
接着上来的几位女生胆
就大了许多,她们学着陈老师的样
轻轻地
着我的
,还有一个用手摸了摸我的
。
然后是那位最大胆的王同学上来了。她先是用手
了几下我的
,接着又摸了摸我的
,我以为将要结束的时候,她却蹲下
张
住了我的


了几下。