不成后边母、父之间的

沟通也用这个？难说！所以，我才在纸条儿上留了个儿小时候喜啥事儿

问个为什么的暗示。

小时候的儿的确是个问题大王，不是儿喜惹事儿熊孩，而是臭小

那时候喜啥事儿都问个为什么。

我还记得那会我下班回来常常看到老方给咱儿问倒没法答复一脸鬱闷

的糗样儿。

甩开脑里的七八糟，看看时间也将近下午四了。

换了衣服，我照旧拎着篮外买菜。

回来的时候儿已经放学回了家，耷拉着站在门边有些不敢家的意味。

我就有些奇了怪了，儿平时不是自然的么？今儿这是怎么了？ｅｍｍｍ

ｍ有像他小时候第一次考试砸了锅的样，莫非……我心底压下这个念，上

前喊了一声，开门屋，就忙活晚上的吃。

儿了屋放下书包待在客厅里，脑袋也没抬一下，依旧耷拉着。

抬看了看儿的表情，想说，又不敢说的样儿很纠结，我忙活着手里的活

计，：「怎么了，儿，有事跟妈妈说呗。」

儿垂丧气的走到我边上：「妈，我考砸了。」

「嗯？什么考砸了？」

「期中考试。」

「不会吧，儿，平时在班上都是学霸唉。」

儿面无表情的把一摞考卷放在桌上，生无可恋的坐着趴在桌上埋就想哭。

我放下手里的活计拿起试卷一看，分数平均低于０。

相对于平时平均分都在９０以上来说的确考砸了。

我有吃惊，但没表现来，我知儿肯定是遇上啥事儿了才会力不集

中学习成这样的。

现在要的不是苛责儿，而是重新鼓起他的勇气。

放下手里的试卷，我了：「跟妈说说，学校里成绩合格是多少分来

着？」

这个问题卧室知答桉的，故意这么问也即是转移儿的注意力。

儿闷闷的答：「６０分。」

「这不就结了，虽然说没有平时考得好，但是啊儿，想想以前成绩不如班