【第三章】

作者:xinbark

2020年10月16日

在我的捧下老师似乎找回了穿新衣的乐趣，私下的往中她也喜教授给我了一些她在课堂上很少谈起的英文词汇，这些词汇对初中生来说是超纲的，不过老师愿意和我分享私货我也很兴，这些词来自很多英文上面，而我的平仍然很难看懂著名的长篇。

老师和我说她有英文专业四级，彼时的我并不知专业四级是什么平，不过听起来专业的，心里顿时觉得有一个厉害的英文老师教我英文燃了我学好英文的信心。

每个人对世界的受决定了自己喜好，的事能带给人更多震撼的反馈，从而投力去探索；而老师能告诉我如何去，她们会给你的方法和捷径，让你在探索的过程中不会过于疲惫。

我因为频繁地和陈老师请教各字词文法问题，我对英文的运用变得逐渐熟练，这让陈老师倍欣，她私底下也跟我谈到，她希望我在课堂上变得在活跃一，这有炫耀她教学成果的意思，然而我更倾向于把发言机会留给同学，毕竟我在陈老师上学到了更多，老师似乎喜和我较劲一般，我越想保持沉默她越是找准机会我回答问题，有时我忍不住反击的冲动就故意在课堂上问偏的内容来考验老师，老师似乎受到别样的刺激反而越来劲地教授我们新的内容，反正不怎么玩我都会正中她下怀。

英文课堂上我喜把时间用在文章写作方面，当我的对英文有了一定积累之后就忍不住想自己练一些文句，写完文句后又忍不住写些桥段。

我在英文课上常常双线作一边听课一边搞私活。文章在我断断续续的努力下终于迎来了收尾。这便现了一个问题，我需要一个局外人来评判我的文章，以便我能清晰地认识到我的不足和值得发扬的地方。

我本想绕开陈老师找网上的文学好者来评判，但找了很久也找不到门路，有平有情的英文同几乎不会在网上和小孩闲聊，这令我有些苦恼，如果找陈老师看我的文章又会惹很多麻烦，因为我的文章里有很多情的内容，老师肯定会劝我好好学习少想情情的事情，我只好自己反复看自己的文章再对照些国外名的情诗作品来修正自己。

不幸的是有一次我在课堂上全神贯注地修正我自己的文句时，陈老师一把扯走了我的文稿，老师揭穿了我的小动作，同桌那天请假了没在我旁边提醒我，那一次我完全没注意到老师来到了我旁，没及时藏起我的草稿。我那堂英文课什么都没听去。英文课结束后我起去小便，陈老师叫住了我，手里着我的文稿，面沉重地和我说：“星期六来上课，上完课后来找我。”

“老师能把稿还给我么？”

“你说呢？”老师说罢便把文稿折了起来了讲义里转便离开了。

由于我没有文稿的备份，只能去找老师要回原稿，毕竟了不少心血，而且里面有很多香蕉，桃，，泡这用来隐喻生的词，我特喜莎士比亚那情的剧本，里面有很多隐晦的两关系描写，这些被老师看到想着就大。

星期六英文课结束我思前想后还是决定去找陈老师。老师下课后就用神示意了我，我收拾好课本资料便跟了老师的办公室，屋里和往常一样没人。

“坐那。”老师招呼我坐下，我坐下后沉默地等候发落。

“这就是你上课开小差的原因？”老师从屉拿我的文稿拍在了桌上。

“老师我有听课的就是偶尔忍不住想自己写两句。”我不敢说我没听课。

“老师布置的作业里没写够是不是？说说你上课的时候在写些什么？”老师双手在前，好像要看我表演。

“老师我最近在研究莎士比亚的作品。我也不知什么意思就当英文写作训练，我正想问问您意见，稿就被您收去了。”我顺势拉莎士比亚来作垫背。

“你会写你不懂的东西么，陈翀？”老师这语气仿佛想让我自己不打自招。

“老师，我就是赶时髦，莎士比亚大名鼎鼎，就跟他学两招，但莎翁的妙岂是我能琢磨透的呢，要说懂也只能是不懂装懂啊。”我赔着笑脸努力想缓和气氛。

“那你为什么会选这段来写呢，莎翁的作品可是有很多芳百世的啊。”

“我就随便了一段，想探索新东西。我现在才发现还有好多伟大的作品需要我去学习研究，但我一个人又不得要领，我希望能得到老师的指。”我拼命想把老师的注意力从那段隐晦的描写上转移开。

“看来课堂上的内容你都懂了，陈翀你步很快啊，有探索神很好，如果有什么不明白的可以随时来请教老师，没想到你还研究莎士比亚呢？”老师转而笑着鼓励我说。言罢老师又心地指正了一些我文稿中的从句用法，我见老师没咬着不放便赶忙凑了上去谦虚地听取老师的讲解，过了一会老师一转平时教师的姿态来询问我一些写作上的想法和思路，放松之后我忍不住侃侃而谈，老师也和我谈了很多莎士比亚的作品内涵，戏剧在文章中的作用等内容，我见老师对情作品的态度并不反反而有些兴致，我也放宽了心。

就当我以为能蒙混过去的时候

老师指着“泡”一词问住了我。莎士比亚那个时代男女发生关系前会去店买，泡这样的东西来作避，这些东西通常用来暗示亲密关系。

“陈翀，为什么你文里会现这个词？”让我一时难以解释这词和文章的相关，由于我前面说太多此时我已不能装作不懂，我的诸般犹豫和担心让我半天说不话。

“怎么不说话了。”老师见我沉默半晌觉自己抓住了我的尾，盯着我问。

“老师，我”正当我拼命找答案的时候，我发现老师手把住了我摆在桌上张的手，手臂立传来一温电麻痹了我。

“陈翀，不你在写什么，老师到很欣，你了这么多，都能自己写这么特别的故事了。”老师用一语重心长的调和我说。

“但是老师希望你上课的时候把注意力放在老师上，好么？”老师琥珀的睛里我看到了懵的我。此时觉有难以拒绝的力缠绕住不能动弹，甚至有心脏停摆的错觉。

我张地连忙往后靠并一气，手从老师掌离来，刚才的那一刹那好像整个人都被看穿，所有的小心思好比蚂蚁一样在被人揭开了石块后到窜。

“对对不起老师，我知错了。”我有些语无次。

“不用歉，你得很好。”老师微笑地看着我问，仿佛她知晓我所有的错。

“我我以后会认真听课的。”我撑着回答。

“陈翀，没想到你都开始在老师底下研究莎士比亚了，初中生情窦初开很正常，老师年轻的时候也会幻想遇到自己的罗密欧。”老师似乎和我站在一边，但我不太确定这是不是老师的一钓鱼方式。

“老师，原谅我吧，我以后不敢了。”我只能小心翼翼地试探。

“老师完全能理解你的创作望，这是成长的表现，就像小伙长个了就忍不住打架一样，老师希望你能继续你的写作，老师要额外为你布置作业，以后你的作品要给老师审阅，老师要见证你的成长，你看这样行么？”

“老师，这些只是我自己写着玩的拙劣文句，在您面前就不献丑了。”我不禁连忙推脱，那些隐晦的两描写如果是给陌生人来评判还好说，如果被老师看到不亚于在老师面前起般让人羞耻，还是不要让老师看见的好。

“这真令人遗憾，老师可是很喜你的言情戏呢。这样只能让你的母亲来监护你的成长了，你的文稿老师还真有些舍不得到你妈妈手中。”老师的话带威胁意味。我妈看不懂这些，如果文稿回到我妈手里事情就简单了，最多挨顿骂。

“老师，这文稿不可以我妈手里啊，我会被揍开的。”我装作可怜兮兮引老师把文稿来，这样反而对我有利。

“你放心，老师会和你妈妈解释清楚的。陈翀，老师和家长都希望孩们能在自己的照看下健康成长，希望你能理解老师的良苦用心。”这下我要惨了，老师如果解释清楚我妈就真要揍扁我，妈妈反复调上学的时候不准搞其他事情专心学习。

“老师别给我妈，我拜托您了。”我这次是诚意地恳求老师。

“其实老师要求不，如果你一周写两篇小作文给老师，老师会帮你保存好这些文稿的，你觉得怎么样？”

“啊？老师，这样搞我应付不过来的。”我挠了挠。

“应付不过来会在课堂上研究戏剧？老师可是相信你的。”

我一时实在是找不到推辞，陷了沉默。

“就这么定了。要想老师帮你保存好这些文稿，你就老师说的。”

“好吧，我会的。”真是没事找事，我又多了个负担。

“这样就对了，老师很担心你走歪路才这样要求你的，知么？”

“谢谢老师关心。”我只能认栽了。

老师又给我提了一些写作上的建议，过了十多分钟我们结束了谈话。这次谈话令我意外的是老师并没打消我脑里情情的念，我一直以为老师会劝我别过早接男女情这样的话题，她还鼓励我继续写下脑里的情戏，不过那隐晦的用词我是不敢再冒险写给老师看了，我能清楚的明白相较于男女情来说，对初中生来说是一禁忌，从生理课老师在男女亲密关系上一笔带过的态度便可知。

由于没什么社会积累我只会写情戏，所以开始写几篇苦情戏先探探老师的反应，老师的评语轻描淡写，于是我逐渐大胆起来，私奔，殉情也敢写，老师渐渐也来劲了，还和我讨论剧情走向如何安排更合理，再后来我可以在纸上和老师大谈风月了。

我将我脑里能想到的各浪漫桥段和戏码编成故事给老师，我已经不用偷偷在课堂上写这些东西了，这让我在课堂上的注意力提不少。而我有时会产生老师看我的神变得更柔了的错觉。私下里老师还和我分享一些她自己的浪漫幻想，这对我来说无疑是珍贵的一手真实女心理受，兴许在以后接女的时候会起到重要参考作用。

初中生的我满脑情情的事情，有时候会现灵断的时候，为了量完成陈老师布置的额外课后作业，有时候只能去图书馆去找些书来充实自己，尽可能找些素材。我很喜去闹市区的新华图书馆，以前我父

母常带我来这淘书，那的人气鼎盛，我很喜闹的气氛。有一次我在图书馆遇到了一个熟悉的影，映帘的是一位材修长的女，上白polo衫，下卡其长，柔顺的发，扎成尾辫，落在腰后。我立反应过来这是秦老师，秦老师形，我毫不费力便能记住。即使隔着茫茫人海我还是忍不住靠了过去，觉有一堆话想和她说。

“啊，秦老师，这么巧。”凑近老师后我假装很意外的样。

“咦，陈翀，没想到能在这碰到你啊。”

“老师瞧你这话说的，我可是这的常客，我也是很用功很有追求的人好不好？”

“嗤，好，好，是老师不对。”老师噗嗤一笑。

“你说你很用功，那跟老师说说你今天看什么来了？”

“我在找哈姆雷特。”我镇定地胡说，这本大名鼎鼎的书能让我把抬起来。

“噢，莎士比亚的戏剧。不得了啊，没想到你还有这样的追求呢。”老师睛一亮。

“我的是戏剧学院的毕业生，她最近风了老说些我听不懂的话，我一问她便让我找这本书来看。”我继续编。

“哈哈，她说什么了？”

“土不土，是一个问题。”

“你有意思。”

“她整天神神叨叨的，我受不了她。对了，老师又是来看什么的呢？”我好奇地问。

老师没说话，她把手上的书合起来让我看封面，那本书叫，作者是黑格尔，我对此很是陌生。

“这本书讲的是什么？”我好奇地问到

“老师也才刚刚开始看，由黑格尔所著，书主要在表达作者在法律、理、德方面的看法。”

“黑格尔，这名字真有趣。”我勉接一句。

“他是很名的哲学大家哦，算是开宗立派的人呢。”

“哇，先锋领袖人。”

“嗯，说的不错，老师很喜哲学，在纷繁复杂的问题中用辩证思维找到可靠的答案，在知识的海洋中乘风破浪令人激动不已。”

“哇，哲学，圣贤研究的学问啊，平时很少接耶，”哲学让我想起哈姆雷特中那句经典的台词tobeornottobe,that’saquestion。

“你上到中就会接到了，中你能学习到政治经济学，里面有克思理论，里面会有很多对社会制度的思考，每个人通过自己实践都能找到自己的生存哲学，老师也希望你也能找到自己的人生钥匙。”

“原来如此啊，哲学竟然和思想政治还有些关联。”

“是啊，不仅仅是政治，其实哲学和所有的学科都有关联，它是一思考方式，是世界观人生观价值观的统一。”

“老师这么一说哲学更令人向往了，给人一很有力量的觉。”

“你说的没错，哲学可以说是一思想武，它能从到脚的改变你武装你。”

“老师，哲学能解数学题么，帮我找哪些是正确的答案？”

“老师没法和你解释清楚哲学的全貌，哲学是研究事存在和发展规律的一系统方法，它不是非黑即白的，它是矛盾的对立统一，你不能用判断对错的方式去理解它，从足够长的时间尺度去观察事件发展的时候，一时的对错就会变得模糊，事是不断变化的，它可以在变化中指引你。”

我云里雾里的听着老师的言语，只想尽肯能地接近老师，哪怕只是她的思想。

“啊，这听上去有些玄啊。”我接了一句。

“老师像你这么大的时候也是不明白，哪怕现在也只是略懂而已。”

“是哲学让您成为了一名政治老师么？”

“哲学是一分原因，通过教育实践来也可以探索哲学的内涵。”

“我真希望老师能教再我十年。教给我更多哲学的智慧。”

“呵呵，陈翀以后肯定会遇上更好的老师的，如果你真的哲学并研究，你迟早会超过老师。”

“老师你好酷哦，我迟早要超过你。”我没想到老师会和我谈这么超前的问题，我以前从来没想过人生啊，哲学啊，社会制度啊，政治经济啊这些事情，最令人遐想连篇的是，这些事情是彼此关联的，我觉我脑要被满了，需要好好琢磨一下。

“有志气啊，接下来老师就要看你表现咯，上个月的政治考试你还是不过关啊，怎么回事，你给老师总结一下。”老师责备。

“噢，噢老师我突然想起来一件要事，我先告辞了。”我一听到这吻连忙找个借开溜，没等老师叫住我便消失在人海中。政治最让我疼了。

我初二那一年4月份是学校50周年校庆，学校有舞台表演的排练，校里的女教师大多收到了演邀请，秦老师、陈老师自然也接到了邀请，我真的期待这两位老师的表演，能够一睹她们在舞台上的风采令我激动不已。

由于学校很重视这次的活动，早早便开始了筹备，三月中旬校园里已经张灯结彩，充满了喜庆的气氛，陈老师周末的英语课也了停课状态。

陈老师常常给我欣赏她穿上演服装的照片，陈老师上报的节目是tango双人舞，这

听起来相当辣，学校似乎相当肯定陈老师的舞蹈平，陈老师还申请到了学校的服装经费。由于她拿不定主意，便索邀请我去她家一趟，让我帮她选演服装，我一个门外汉实在说不上舞蹈服装有什么讲究，但在陈老师多次的盛情邀请下我实在不好推脱便应了下来。

一开始我建议老师租一服装即可，价格便宜而且有服装顾问为她提供咨询服务，显然这不是陈老师的风格，在服装顾问的建议下老师买下了三服装，老师让我帮她把把关，在这三中选一，一天星期六我和老师到了她的住所。第一次来到老师家我有些不自在，不过我很是很快镇定了下来。

大厅看到的是复式楼中楼结构，宽敞的大厅震撼了我，天的灯一打开光辉四溢，往里走两步就是吧台，墙上内嵌的格里零星的叉着几瓶酒，这应该是为宴宾客准备的，墙上有几幅风景画起到缀作用，咖啡的墙让房格调沉。老师让我等她，转便去取那三服装，台外的景引了我，我走向台发现老师家的台足够摆下两桌麻将局，站在台上能看到小区树木葱茏，小区里的园布置了各式的木相映成趣，修剪整齐，不远还能听见泉发的声，偶尔几声鸟叫让人心旷神怡，我已沉迷在这鸟语香之中，我转想回屋不经意瞟见角落挂着老师的内衣，除了几丝带几朵雕作装饰其余皆是透明衣料，第一次近距离看到情趣内衣让我脸上发心加速，我赶回屋想冷静一下，来到吧台我抄起一瓶酒端详了起来。

老师怎么这么慢？我观察着瓶上面是一大串外文，不知是西班牙文还是法文，我拿手机拍照记录下来。这时我听到楼梯传来清脆的跟鞋的声音，老师穿着一闪亮的长裙踩着一双香槟金晶亮片跟鞋缓缓走了下来，开叉设计让老师光洁的大大片，老师提摆婀娜态让人一时不能动弹，浑上下的亮片随着老师腰的扭动像夏日微风拂过的面波光粼粼，老师的妆容心打扮过，老师取下了平时的镜，淡紫的影让眉目带上电波，发盘在脑后了整张脸，烈焰红亮了整个人的气，老师手里还提着两件待换的服装，老师媚笑着向我一路走来，这让我瞠目结。

“效果怎样？陈翀。”老师在我面前转了一圈，我才发现这服装的真正亮是大背设计。

“老师，这恐怕是上不了台吧，太了。”我直言。

“啊，应该不要吧？”老师天真地问。

我又翻了翻老师拿下来的另外两件衣服，不是低就是开叉。不过我承认衣服确实非常华，低的那件是绸面的，摸起来非常丝，前有朵立剪裁的牡丹作装饰，相当风。来之前我了解到tango会有比较夸张的动作，这的裙摆设计的有些，虽然能突女曲线，但穿来tango就有些不便，还是开叉的合适。我与老师沟通了我的想法，老师只是笑着听我说，并没有说什么。我又拿起了那两件衣服在老师上仔细对比起来。

“喜老师家的酒么？”老师话锋一转。

“学生没见过洋酒，说不上喜不喜，只是觉得这瓶设计的别致。”我应付。我小心放好了手中的衣服看向那瓶桌上呆着的酒。

“呵，你看的那支酒是老师去旅游的时候从法国托运回来的。”老师边说边向冰箱走去。我听老师这么一说便顺手把那瓶酒放回了原，担心有什么闪失。

“这支是西班牙的起泡酒，度数低，有些樱桃风味，上个月晚宴留下的。”老师从冰箱拿了一瓶扎有蝴蝶结的酒来到我旁。随后又从酒柜里拿两个脚玻璃杯。

“尝尝么？”老师着两个杯碰了碰，发噔噔的声响。

“这怎么好意思呢？”我的手不自觉摸了摸着后拿勺并低下了。

“你在纸上写了那么多大胆奔放的剧情还会不好意思啊？”老师有意逗我玩。

“老师我那都是我跟文豪学的。”我急忙自我解释。

“你写的那些浪漫桥段有模有样的，惹的老师都想和你学学了。”老师趁势而上。

“哇，起泡酒，我从来没喝过耶。”我低挡不住，便拿过了一个杯想转移话题。聊不过还是喝酒好了。

“来，老师给你满上。”老师抢过酒瓶帮我倒上了一杯。

我拿起酒杯闻了闻气味，刚想喝便被老师叫住了。

“臭小，独饮啊。”

“预祝老师演圆满成功。”我主动碰上了老师的脚杯。

“谢谢。”老师看着我满意地饮下了起泡酒。杯的边缘留下了香艳的印，老师抚了抚裙的后摆便坐上了脚凳，双叠在了一起，老师的白的大一侧从开叉的裙中了来，我一激动呛了酒。

“咳咳咳对对不起。”我勉地笑着，失态地表达歉意。

“你会舞么？”老师似乎并不在意，还笑着问我。

“我看我爸妈在舞池里过华尔兹，我跟着学了一招半式，觉怎么也学不像。”

“华尔兹又叫作圆舞曲。其基本步法为一拍一步，每小节三拍三步，但也有一小节两步或四步的特定舞步。华尔兹的舞步基本由方步、左转90度和右转90度组成。跟老师来，带你受

一下。”老师带我来到大厅中央，她走到电视旁边一顿作打开了音响设备，不一会儿整个大厅回着轻快的舞曲。老师来引导我摆姿势。

“昂，面带微笑，睛要和老师对视，把老师想象成你故事里的女主角。”老师的贴着我让我的气息有些。

“右手抬，左手和老师的肩胛骨相连接。”老师的左手和我的右手握在了一起，血在我的腔翻涌。

“注意老师的脚步，老师一只脚向前的时候，你的一只脚后退，老师退的时候你就，老师并脚的时候你也并脚，跟着老师的脚步来。”由于我害怕踩到老师漂亮的鞋，就没穿鞋。

就这样一步一步跟着老师，便发现两人其实是在一个方块上走。这舞蹈有费腰，两个人上半要后仰着，腰要与脚步相协调，有时候还会加些动作，如比较经典的甩。随着我不断熟练，老师还教了我一些式步法，纺织步，锁链步，动作也变多了，我们还练习了左右倾和倒步接女伴自转，后来老师玩嗨了要求要加下腰的动作，动作完成后男方要把女方拉起来，还有几个女方倾的动作，整个人会靠在男方上，老师屡屡撞我怀里，搞得我的脸很，老师则开怀大笑，后来老师慢慢玩开了，动作便得更哨，有时候会勾上我的腰，tango真的非常辣，只要和陈老师几个来回就能察觉到她有相当不错的舞台功底，神表情十分到位，肢动作利落净，不过我更受不了的是陈老师的腰，动十足还妖得狠。不知学校会不会允许现这么野的场面登上舞台。

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和老师了快两个小时，我们都累倒在了沙发上，我的胳膊很酸因为舞的过程中要一直抬着还要托着老师的手，搂着她的腰。坐在沙发上我不断的我的胳膊缓解疲劳，而老师还在笑个不停。

“老师老了。记得大学的时候为了准备学校的晚会表演在舞房和一妹排练一整个通宵，第二天还能去教室上课。现在才了两个小时就腰酸背痛的了。”

“老师年轻着呢，我是到极限了，估计明天得在床上度过了。”言罢我起去找喝。