生，即使拚了命读书，却老考不班上前五名。在他们之中，有不少都非常难以

相；这情形在小学阶段倒还好，若是持续到国三，他们还好像真的会跟那些

胆敢瞧不起他们脑袋的人拚上命。

考最后几名的学生则多半都不在乎这类评价，还有闲情逸致拿自己的低分来

引起别人注意；明想，凡诺搞不好就是过着前一童年；他在改造自己之前，极

可能是个很容易自卑的人。

而明不提问，只是听继续说：「到了第二天晚上，该有的东西都有了。散

落一地的书，由黑泥负责整理，我和泠本就不需要手。最后一个木箱送来时，

我连看都懒得看，而只由泠去确认。

「里装有几本零散的书籍，大分都是谱。他说，还闻了闻其中一

本书的封面，没有烟燻味。都是我们再熟悉也不过的东西，不会比沙发和毯要

来得新奇。

「直到重新拥有前的一切，我们才真正开始觉得新家够可；我和泠虽然

都这么想，却没有开心到哭来。为什么呢？我想，虽然觉得庆幸，中的悸动

却好像一直都不够烈。要过了快十年，我才知，是因为记忆的累积还不到标

准。」

「这怎么说？」明问，上回答：「我们都晓得，一个人在刚生与受伤

时都有可能会哭泣；这算是最为常见，也最不需要什么人生经历的。但要说到喜

极而泣，那必然是长年累积的经历，在零散、尘封──甚至到有一段时间还

到绝望──好一阵后，又重新串联成一直线的结果；我和泠虽然一生即拥有

不少知识，却也都还不到一岁。就算开始对周围的人事产生情，没有超过一

年以上的累积，日后就算会因重新获得而导致情绪昂，也很难达到让自己哭泣

的标准。」

有难懂，明想，但也不是完全无法理解。慢慢一气的，延续先前的

段落：「尽如此，我和泠还是立刻沉浸在喜悦之中；有过那差死去的经历，

我们自然是更加珍惜前的幸福。」

回顾起这一段，让的尾又翘起来；为模拟自己当时的态度，她张大嘴，

轻咬明的左房；力简直就像是在搔，但尽量不挤。

在压到明的时，的动作更是小心；几乎没动，连吐息都非常节

制，而唾还是从嘴两边溢；那颗小小的脑袋，先是朝顺时针方向转圈，再

改朝逆时针方向转圈；即便嘴是这么的小，却还是想把以外的分都过

；这么努力的，让明看了，又陶醉倒差。她在放开明的左房