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此时教室外面有人在喊,
:“好了好了,别打了,你们算平手吧。”
其他人都已经被挤到外面去了。
这个新人怎么找
本
的?
袁行没搭理他们,随手把手里的人丢在地上,继续往后面走去,很快找了个角落,安然坐下。
他竟然败了?
至于提前
教室的人,都是班级里的
者,只有他们欺负别人,别人无法欺负他们,所以才敢提前
来。
对方战斗能力不怎么
,加上失了理智,更加没有章法,于是被袁行轻松躲过攻击,然后反手一把就窟住了他的脖
,随即用力一
,那人便翻了翻白
,
了过去。
然后他这才注意到,教室外还有很多同学已经到场,但是此时都远远的聚在教室外的广场不敢接近。
而这一
攻击之后的后果更加夸张。
平手?
教室重新变得清明,然后众人就看到袁行手里提着没有意识的那人,再度一惊。
难怪打败两人之后其他人就不敢再动手了,因为那两人也是
者,他们都是这个下场,其他人动手估计也差不
连续两人挫败,剩下的人虽然对袁行指指
,但是却没有人再动手了。
如此一直到一个夹着厚厚教科书的老者走
教室,来到讲台,那些滞留的学生们才陆续走
教室,分散坐在各地。
随着他一
,周围那些分
顿时如同
了气的
球一般迅速变小,成为一个个白
,飞回
回了那人本
内。
袁行此时也定下神来,开始观察起周围。
于是,在密密麻麻所有人都停下来的当
,唯独有一人双
血红,继续猛然向袁行攻来。
那些不敢
来的学生们显然是怕教室范围内可以用神通,也如同自己一般被袭击,所以要一直等到老师来了之后,才敢跟
来,有老师在,显然没人敢造次。
袁行想了想,立时也运起神通来。
之前躲
去的那些人此时重返教室,分几
聚坐在一起,窃窃私语,不是看向袁行。
这应该就是本
了。
袁行略微一想,便明白了。
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人之神类别的神通,都是关于人的神通,各
千奇百怪的都有,没想到还有这
无限分裂的能力。
袁行的神通一施展,会让人对他产生
情,但是永生基因极度抗拒这
情绪,所以反倒会生
极度的仇恨,这
仇恨是发自本能,甚至能让人失去理智的地步。
一时间,整个教室都被密密麻麻的那人给挤满了,不知
有多少。
之前不过是一分为二,这一次直接一分成了几十份,而每一个被切断的组织,都生成了新的完整的人来。