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负你了?”
阎琛抬眸看过去:“不知
是谁踩了我的脚,现在还
着呢。”
黎澈走近,隔着二十多公分的矮墙和他对视,笑容散漫:“那怎么办,要我帮你
?想得
。”
阎琛:“……”
下午一
,所有人在机甲模拟大厅集合。
大厅里整齐排列着几百个全息
作舱,单个造价近千万,放
整个全息游戏圈都是绝对的
,若连接痛
神经元,
验
可媲
真机实
。
在学生们兴奋地喧闹声中,陈锋王奇一起走
来,
旁还跟着一个二年级的学生,正是阎琛在训练室见过的那个徐彬。
陈锋对所有人介绍:“这位是徐彬,机甲系二年级的学生,今天作为特邀助理教官指导大家学习。”
所有人鼓掌
迎。
“学长又见面了!”
“
谢学长指导!”
徐彬

:“谈不上指导,互相学习吧。”
王奇将这节课的安排说明了一番后,安排所有人

作舱。
每个人的终端扫描
应区后可自动登录账号,在模拟系统上以实名的方式建立初始人
。
等全息设备运行后,阎琛意识恍惚了一瞬,下一刻就
于一个宽阔的广场上,四面八方一
望不到边际。
此刻,广场上已经
现了很多机甲,像蹒跚学步的婴儿
着僵
的动作。
“大家可以听到我说话吗?”公频里传来陈锋的声音。
阎琛:“可以。”
确认后,陈锋打开公频视讯,把自己的
像弹到每个人的屏幕一角:“大家在仓库中选择型号x-8,到广场na2230集合。”
x-8的功能全面,虽然是军用低端机型,却是教学的首选。
练了几天键位,现在要
行键位应用,陈锋给了所有人十分钟时间,
据自己的学习情况自由练习。
每一
组合键位对应一个机甲动作,学生们虽然练过几天,但动作和动作之间还不能
到完
衔接,导致
的动作非常生
稽,刚引
伸展,下一刻就跪地上了,像在
行什么邪教仪式。
黎澈笑得停不下来,走到阎琛旁边,戳戳他:“你怎么不
?”
阎琛看也没看他,伸
机械手指对着黎澈的手指
回去:“自己去练习。”