繁体
她不提醒还好,一提醒鹏鹏直接从队伍中跑
来找她:“妈妈抱!”
“鹏鹏,你快跟着老师
……”
鹏鹏听到吃,小脚总算安分下来,没再试图跑
队伍。
之所以要在餐后将小朋友们带
来,也是为了方便保育老师收桌
搞卫生。
豆腐箱好吃又好玩,小朋友们吃过以后就忘不掉它,时不时就问老师,今天有没有豆腐箱吃。
故事课结束,小朋友们在老师带领下,男孩
排队喝
,女孩
排队上厕所,然后
行
换。
不过小一班其实还算好,旁边小二班甚至有小朋友因为要家长不要
,刚才都哭起来,现在正被家长抱在怀里。
好在老师们有心理准备,能哄的就哄过来,实在哄不来的就让家长牵着跟他们一起
去。
“你乖,等放学妈妈就抱你,现在跟老师和小朋友们
去。”
小朋友们喝完
上完厕所,外面已经响起音乐声。
没办法,老师只能拿
小红
来
引小朋友注意,好歹在回教室后让一日
程能继续往下走。
“鹏鹏听话,今天中午有好吃的菜哦,你好好
,老师吃饭时多给你打
好不好?”
孩
开始
时,家长们站在旁边基本都在拍照拍视频。
“好~”旭旭乖乖
。
家长们跟随在后面
来,心里都
觉老师还
不容易,才一上午,就带着孩



几趟,而且平常他们在家带一个孩
就
疼得不行,她们三个老师却要带一班孩
。
如果说早餐时还算和谐的话,那么接下来小班小朋友就有
难
,不少小朋友总是想跟自己家长待在一起,老师说话没有之前那么
用。
家长们不在时让小朋友们排队都要
时间,他们在场,吃饱喝足的小朋友们更加兴奋,除了几个特别听话的老师一说就过去排队,其他小朋友都还黏着家长不放。
老
小一班今天上午是故事课,班主任准备了许多有趣的教
,虽然有个别小朋友总是转
找家长,但整节课活动气氛还算不错,老师提问时,他们都愿意主动举手。
要回厨房了,待会有空再继续来陪你好不好?”
看到其他小朋友在认真
,自家儿
却是站在那自己玩自己的,鹏鹏妈妈凑近
提醒。
最终还是王老师过来,连拉带哄将鹏鹏牵回他位置上。
“我要妈妈……”
“什么好吃的菜?”
小家伙懒散得很,平常
就不认真,今天看到妈妈在旁边,立刻想偷懒不
,让她抱着自己。
鹏鹏重新站在自己位置上,还是想往自己妈妈那边跑。
王老师没办法,只能搬
午餐哄他。
“有你喜
吃的豆腐箱,还有糖醋鱼块。”王老师回想着午餐
谱
。
王老师哄完他又去看其他小朋友,简直忙得不可开
。
开放日活动的目的之一本就是如此,能让家长们
受到老师的不容易,已经算是成功。
本章尚未读完,请
击下一页继续阅读---->>>
鹏鹏听到中午有豆腐箱和糖醋鱼块,终于老实下来,虽然
还是不认真,但好歹有开始
。
“小朋友们来排队,我们要
去
了。”
鹏鹏妈妈试图哄他,但
本没用,小家伙反而手脚并用的试图往她
上爬。
柳一一走后,很快班主任和黄老师就组织小朋友们排队去
场散步。