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最重要的是,这
形式很适合这
电影的
裁,每一个日历牌,都会开启一段现实一段幻想。
在现实中,他的心情变得越来越好,健康状态竟然突飞猛
。
比如在上面三个幻想里:学生们满足了“不用努力就能当学霸”的
望;游戏玩家满足了“不被父母阻止、甚至反向
作带着父母一起打游戏”的
望;而大
分人都满足了“不被
德绑架、想揍熊孩
就暴揍一顿”的
望。
每一个幻想故事都相对独立,会给观众带来截然不同的观影
验、不同的开心和
。
这些幻想,就是这
喜剧的真正主线。
被迫中止了。阿京去找导师,结果被赶
来。最后一
救命稻草,就这么断了。
在幻想中,阿京的心愿得以实现。
这
表达方式成熟而有
格,不像商业电影的表达手法,反倒在文艺片里非常
行。但凡有
能力的文艺片导演,都会这么表达。
幻想和现实双线并行,前者相对割裂,后者却很连贯。
张三也看得极为
快,他甚至已经开始思索,可以往故事里加
什么样的包袱,把它变得笑料百
。
有时竟然还变成十来岁的年纪,
哄哄,把同龄熊孩
暴揍一顿……
到了第二幕,他直奔地下停车场,观众们才知
:他选择开车去上班。
这是非常典型的喜剧片表达,让故事主角
一些观众想
又
不到的事,满足他们的
望。
让张三觉得
明的是,这一切并不是直接告诉观众的,而是借由日历牌、随时
现的病历、阿京的外在表现……在镜
中展现
来,让观众自行领悟的。
阿京有一个愿望清单,是他死前想要
的一些事。实验中止后,他认为自己活不下去,心如死灰,每天躺在病床上什么也不
,只是幻想。幻想自己实现愿望的过程。
不直接
明剧情,而是用镜
展现片段,让观众自行领悟。
他有时是奇葩的研究员,凭借各
奇奇怪怪的姿势完成实验,最后竟摘得诺贝尔奖;
第一幕,角
面临一个选择,是开车去上班,还是坐公
车。镜
会展现一些细节,(比如他拿
公
卡又放下,打开手机搜索路况),但绝不直接
明他
了哪个选择。
而且,不仅仅只是满足,甚至还有溢
——学霸得了诺贝尔奖,游戏玩家得了世界冠军。观众看到一半,已经达成心理预期,看到结尾,会
觉超乎意料地
。
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总之,他幻想的,都是一些很奇葩很
气,谁都很向往,但谁都不敢
、也
不到的事。
就如同穿越一般,在幻想里。
举个例
来讲,许多大导的电影里,会
现这样的镜
衔接:
有时是妈宝电竞男,带着老妈一起参加比赛,
作频
,竟然得了世界冠军;