数学课结束中间有十多分钟时间可以让小孩们休息会儿，也正好能让朝南休息会儿。

楚凡知朝南是为了孩们好，也没有针对他的意思，表示自己明白了。

“当然啦。你说你哪儿不会，我来给你讲解。”楚凡这会儿自信爆棚。

一下午很快就过去了

这话一听，楚凡立刻说到：“不会。朝南你是个很好的老师，我才不会因为这么小事就和你生气的。”虽然看起来很冷疏离，但是内心还是很柔的嘛。楚凡心里叹到。

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朝南还是有些内疚：“你没有生气吧。”他知楚凡只是一片好心，自己却还要挑刺。

午后依旧是孩们的上课时间，只不过今天来的孩们比昨天的几个稍微大了些，看起来十来岁的样。

朝南轻声细语地说：“楚凡，他们现在也才十岁，你刚才那样讲他们接受起来有些困难。他们还小，学东西要一一来。”

朝南接过说了声谢谢，喝了一之后又接着低看起稿。

朝南就不一样了，他说叙述的内容条理清晰引经据典，分析得是，但是却会清楚的告诉孩们，哪些分是已经证实了的，哪些分还需要更多研究。

楚凡也没忍住跑到小孩边上去看人家题。一个小孩看见一片影遮盖下来抬问：“哥哥，你会这个题吗？”

楚凡看了一，小学数学简直不要太简单。三下两下就给来了，楚凡正得意，可是小孩仍旧是一脸苦相表示自己不懂。楚凡又耐心的讲了一遍，小孩才半懂不懂的了。

朝南在一旁看见楚凡教题的过程叹了气，然后悄悄走到他后，扯了扯楚凡袖。楚凡一看朝南扯了他袖一下，神示意他到旁边去，也没想就跟上了。

上午朝南已经备好了今天的课程内容。孩年纪越大一次学习的时间会相对更长一些，内容也更丰富。一个下午朝南需要上四个小时的课，包括两个小时的数学和两个小时的历史。

今天来的孩依旧是七八个刚好能够围着桌坐一圈。楚凡这会儿还在消化上午的历史故事，依旧和昨天一样搬着个凳坐在一旁听朝南讲课。

朝南讲课有一别样的引力，这与他讲的内容没有关系。或者说无论他讲什么，听的人很快就会被他的声音语调肢语言给带到情景之中。

经过他的讲解，原本枯燥无味的历史课竟然像是在听故事会一样彩。这让原本脱离课堂多年的楚凡也听得津津有味。

“来来来，先喝休息会儿，你都准备得够好了。”

即使是休息时间，朝南依旧拿起准备好的历史课的稿看了起来。楚凡依旧跑去盛了一碗给朝南拿过来。

两位数与两位数的乘法对这群小孩已经是很难的题目了。黑板上留着几题，几个小孩绞尽脑的背着乘法诀表扳着手指。朝南则时不时的靠近某个小朋友稍微指一下，又接着往下一个孩的本看去。

历史课的内容是古代史，大分内容和楚凡上学那会儿听到的内容是一样的，但是这其中穿了一些楚凡不知的人野史。毕竟学校里的老师讲课一般都很严谨，像野史这类有待考究的内容一般很少会搬上讲台。

了这慢节奏的闲适生活。