“曾有疾，孟敬问之。曾言曰：“鸟将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。君所贵乎者三：动容貌，斯远暴慢矣；正颜，斯近信矣；辞气，斯远鄙倍矣。笾豆之事，则有司存。曾曰：以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。昔者吾友尝从事于斯矣。曾曰：可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。君人与？君人也。曾曰：士不可以不弘毅，任重而远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？曰：兴于诗，立于礼，成于乐。曰：民可使由之，不可使知之。曰：好勇疾贫，也。人而不仁，疾之已甚，也。曰：如有周公之才之，使骄且吝，其馀不足观也已。曰：三年学，不至于谷，不易得也。曰：笃信好学，守死善。危不人，不居。天下有则见，无则隐。有，贫且贱焉，耻也。无，富且贵焉，耻也………”。

童潼仿佛是怔住了，他如同是在喃喃自语，中只是下意识的念着：“曰：泰伯，其可谓至德也已矣。三以天下让，民无得而称焉，曰：恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则，直而无礼则绞。君笃于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷。曾有疾，召门弟曰：启予足！启予手！云：‘战战兢兢，如临渊，如履薄冰。’而今而后，吾知免夫！小！”。

那一声声一句一句，童潼说得不疾不徐，他仿佛是在与人对弈，又仿佛是在自言自语，句句清晰调理分明，丝毫无错……

“曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君乎？”。

……这……！

童潼跟着顾恩第来到私塾的时候，他双都睁得大大的，那一脸向往的模样，与之前的单纯无争，行成了烈的对比，了门边，童潼满脸都是欣喜与向往，他仿佛像是遗忘了后还跟着的顾恩第，只走近了课堂，眸光将里面的桌椅一一看过，指尖一一摸过，仿佛是在怀念着什么，又像是看见了什么稀世珍宝，直让他小心翼翼眷念不舍。

忽而，学堂里响起的声音，让顾恩第浑一绷，猛然睁大了，盯着里面那游走的课桌间的人影看去。

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童潼在背的是……是论语！而且一句都没有说错！

塾，几乎全村的孩都在这里启蒙学习，私塾不大，但盛在修建的净整洁，私塾除了顾恩第之外，还有一个老夫也在这里，而顾恩第也只是最近的这段时间在私塾上课，这段时间也不是让他白白上课，私塾也会给他束脩以报酬，等到顾恩第的学院开学，他就得离开村，前往学院继续上课。

顾恩第随后上来，站在门边，他看着童潼在课堂里面的影，原本还算惬意的心绪，瞬间就变得有些郁，大抵……是因为前的童潼，又让他想起了当年那个在才艺上，惊鸿一瞥的江童潼……

“童潼！”。

这是……！

盯着童潼的影，顾恩第不知为何，竟然下意识的屏住了呼！

那是童潼，他睑轻垂，眸光盯着边的课桌，小小的里，却吐着清晰轻柔的话音：“有曰：其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作者，未之有也。君务本，本立而生。孝弟也者，其为仁之本与”。