他的思考还未落下，便已提前决定，因为他看见那只利爪的朝向刚好是他前的那枚针。

蓦地，他的大脑一片空白。

而几步之外在酝酿法、准备救他的柏莎，呆滞在了原地，目瞪呆地望着他，中还现了几分让他伤心的恐惧。

柏莎老师送给他的那枚——

而在他这样想到时，地上的犹如知晓他的心声般，给了他一次“了解”它的机会。

迦南是多么不能理解这个问题的现啊，世界上还有比柏莎老师对他更好的人吗？

迦南无从选择，只好回：“老师，我的力气原本就这么大。”

她忏悔着，走向他，手伸去想要为他拭泪，却见到他将低了下去。

褐“狮”豁然从地上蹦起，仿佛刚才的受伤只是佯装，彼时它正动作捷地向他扑去。

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接着，仿佛碰到什么开关似的，她听见了青年短促而幸福的笑声，明明他刚才还在哭泣呢。

如果他有意观察的话，会发现柏莎的手指在颤抖，这位对学徒意图不轨的教授，正在为她曾经的言行到后怕。

第二个反应则是，他究竟要不要手呢？如果他一动不动被它打伤，是不是就能得到老师的亲手治疗……

似乎话语就和行为一般，也有些过了。在迦南还未察觉的时候，他心底那些对柏莎的情，就已随着言语涌上心，了他的睛。

迦南听见旁的柏莎自语，他猜测老师已经认了那东西是什么，他到惊讶，因为本该更熟悉的他还没有将它认来。

即使已不是第一次看见青年哭泣，柏莎还是到了痛，她不该问他那个问题的。

更恰当。它看上去像狮，但没有，呈现一胶状的质，它中了一箭的背奇异得没有任何鲜血，它就只是痛苦得蜷缩在地上。

可他还是定地回答了她：“老师对我很好，我对您没有任何不满，能够成为您的学徒，是我……一直以来的愿望。”

“原来如此。”

迦南懊恼地发现他将事情过了，但好在这不是最糟糕的结果，至少他没有直接使用法。

呜……她忧愁地想到这，忍不住向青年发问：“迦南，你对我……没有什么不满吧？”

柏莎也正在问他：“迦南，这是一法吗？还是你，本来……力气就这么大？”

她困惑、不解地看着前这颗茸茸的黑脑袋，在犹豫了片刻后，她将手掌搭了上去，拍了拍。

再之后，他回过神时，发现自己已将那只大的“狮”整个举了起来。

还好没有下手！不然她可能在来不及施法的时候，就被他理手撕了吧？！

可这法带来的理力量，他又要怎么和老师解释呢？

“哇，你别，你别哭啊……”

而迦南的第一反应是，太好了，还好它扑向的人是他，不是柏莎老师。

说话间，他将的从原地摔了下去，完成了一个过肩摔。

他不知自己是否回答了正确答案，他只觉得老师看向他的神变得更加微妙了。