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午休也在他
边,和他盖一床被
。他总是侧睡,面朝墙。有时整段午睡一直睁着
,
神茫然不知何
,有时又倒
就睡,怎么也叫不醒。
可以发声的啊。
“一直低
很累吧,给
。”
但还是被扯
来,推给老师。
老师摸摸他的
,“乖,把
抬起来,挑个喜
的位
吧。”
早上自由活动,赶跑他旁边的小孩,
挨着他,给他换不重复的玩
。
乖宝。
难
他听不到,说不
话?
但是该
的事不能忘。两手收力,
。
得幼儿园时第一次见到他,以及之后和他有关的每一件事。
怀里的他终于安静下来,不动也不闹,静静靠着。
他,跟他说话,都没反应。
真可
。
把他转过
,黑
睛望过来。
松开手,他缩起肩膀颤着轻咳,像风里卷着的叶
,一
就碎了。张开双手环住他,轻轻拍着他的后背。
边偷听大人说话边看着他。
妈妈却推开他,转
赶忙走了。
他的睫
很长,
翘着,闭上
时合成一条弧线,像展开的细黑绒扇。脸
显得更粉白,似乎泛着
香。
该不会睡着了?
午饭时,他倒是乖乖跟着一起吃,只是吃的很少。
“不想睡。”
别人都爬上床睡午觉,他呆呆靠床沿站着。老师才想起他,把他
角落的下铺。
他睡着了,无意识的转过
,磨蹭着撒
。
下定决心接近他。霸占他
边的每一个位置。
乖宝。
拢起手掌扣在他
睛上,视界塌陷了,他好像觉得新奇,长睫
合上分开,小刷
一样一下下搔着手心,
茸茸的。
下午放课前有一餐甜
几天时间里,除了吃饭外,他不说也不动,安静得就像周围不存在,他也不存在。
小心翼翼把手放在他肩
。
一上午,他动也没动过。没什么能
引他,只是兀自安静。
他低
小步后退,想趁人不注意再偷偷捉住妈妈的衣角,跟着妈妈一起离开。
课间休息排队上厕所,和他走并排,牵着他去。
大家都好奇的看着他,一致的等着他抬
。
教室里
腾腾的,面目模糊的小孩们,有人拿汽车当飞机,有人学火车嘟嘟叫,抢玩
的有,过家家的有,开开心心的撒
。
轻轻撩开他额前的
海,挑起他圆圆的下颌,大
睛
来,又黑又亮,
有无穷无尽的
,清澈却不见底。
“喏,选一个喜
的吧。”
4
他妈妈弯□摸着他的
。他像没听见一样,抱着妈妈大
,继续赖着。
咳咳。“跟我玩吧,玩
都给你。”
好想咬一
。
他的眉
皱起来嘴
微开,声音卡在
咙里堆成细小的呜咽。
睛里原来静止的
漾起来。红了
眶红了脸。
“乖宝,放手,妈妈要上班,这里有好多小朋友哦,你看!”
☆、3-6
黑暗里,和他靠的很近。吐气落在他的脸上,和他的呼
在一起。
他自始至终一直低着
。没了妈妈的衣角,两只小手依然
地握着,像
了错事,不知所措的站在中间,被人围着、看着,不知
接着会被怎样的对待。
他睡着也好,睡不着也好,都贴着他,让他靠在
前。
忍不住伸

在他脸上
一下。细
、柔
,像冰淇淋在
尖甜
的
化。
起初还有人试着跟他说话,老师还不时摸摸他的
哄他玩。
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太接近。
住他的耳廓,在他耳边轻声说。
靠近,再靠近,呼
落在他脸上,一小片突
的
度。
最开始接近他,是在几天以后。
在他耳边学着说。
以为下一件玩
便会
引他,于是一直等着。
他低着
,细
的
发从

下来垂在
前,像帘
一样把他隔绝了,周围人的喜怒影响不了他,他的喜怒周围人也不会知
。
唯一不变的,是他面前
番换的玩
,可是那些玩
的下场也一样,看都没看,就被他冷落了。
带他洗手,带他打
。他不喝,就
他。
时间长了,大家习惯后,没人再以逗他为乐,偶尔老师经过也只是轻微叹息。
老师无奈的叹
气,把他领到边上的角落里。远离人群,也许能让他不那么
张。
他是
班生,第一天来就迟到了。
有
过电的
觉。
他的
肤发梢有淡淡的香气。香气有
力,时断时续,在暗夜里开
一条阡陌,想更
时,就袅袅的蒸发了。
自由活动时间,每人都分到一件玩
,只要不离开座位,怎么玩都可以。
终于,他说话了。
屏气等着,似乎这是唯一可
的事,却一直没有等到。
乖宝。
最明显是在下午茶时。
“嗯。家里实在没人带他,只能提早上幼儿园了。”
唉。
慢慢的,他好像适应了这里。渐渐有了反应跟动作,尽
幅度很小。
大家都吃好早饭,围着桌
坐好,等老师发玩
时,他才来。
远远的看着隆起的小鼓包,他躲
被
里,把自己整个蒙起来。午休时间,小鼓包一动不动,不知
睡着没睡着。
他一直没反应,老师尴尬的笑笑,挑了一个车模给他。
乖宝。
带轨
的小火车,可以变形的汽车,红
的迷你钢琴,可以拨号的微型电话,都是大家争着抢的玩
,好容易才抢来,他却一
也不稀罕。
老师捧着玩
箱,箱
里还有很多没发完的玩
,木
小火车、船模、拼图、积木、星空仪、
术袋、
线玩偶,还有最低下看不到的。
“他很乖的,就是有
怕生,不太
说话,不太喜
动,老师多费心了。”
终于等到忍不住,一
挪近他。
突然有
不好的预
。
很久,才等到他第一次开
说话。
双手握住他的脖
,又细又
还有汩汩温
过手心。
“没事~长得真可
,就是看起来比其他小朋友小一些呢。”
他妈妈牵着他的手,小小的人,圆圆的,像个糯米团
一样。老师过去接他时,他
上藏到妈妈
后,手里
攥着妈妈的一片衣角,不肯放手,不肯抬
。