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分卷阅读119(2/2)

——说实在话,这个举动实在是太蠢了一,上面明晃晃的有数值和单位的,他只是形状识别障碍,又不是瞎。

——换句话说,这个人很擅长脑补,完全可以在无意识当中帮李彦把事情圆过去。

果然,女主人自发接话:“星渊,是不是你的老师让你回来玩这个游戏的?”

作者有话要说:其实这是个重要的主线剧情,关系到小不以后的发展~w

女主人倒也没有反对,学生电脑是不能自动联网的,把自带的游戏都删掉,就下载这个游戏存储去,每天规定玩多长时间,要是真能把孩天生的弱项给补回来,多少钱都得值。

谢浮生千辞亲的地雷~

其实一上手他就知了,因为是旧式一角钱,两个币大小差不多,但是厚薄有明显的差别。小不对数字还是很的,在手里掂了掂,记住了这觉,他有信心下次摸到就能辨别来是哪个面值的。

而小不虽然跟他的默契值足够,可这小本就不知世界上还有一游戏叫“大家来找茬”,这时候就得申请外援了。

等到开机后,男主人又问:“开电脑是想什么啊,你们老师有布置需要上网查资料的作业吗?”

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他倒是能很快地分辨和数量的不同来,但是诸如少女上发卡蝴蝶结的大小、衣服上扣的形状啥啥的,那就明显现了辨别障碍。

小不用力一:“对啊!”

“这么意识的玩意你都能猜对?”男主人无奈地叹了一气,还是很听话地搜到了一个难度很低的找茬游戏,还教了教小不怎么使用鼠标。

谢孤城雪亲的地雷~

:“我玩,爸爸在旁边看好不好?”

你真是太厉害了!李彦很兴地对着她用力拍掌,啥都不懂的小不也跟着一块瞎喝彩添

小不托着腮帮看着面前的电脑发呆,他的电脑比

现在有两个大人在旁边看着倒是无所谓,可这小乖着呢,万一个了懂得自己推门玩电脑了,不小心下了啥件,里面的资料都被黑了怎么办?

小不开关学习机早就熟得不行了,他现在甚至都会给学习机更换电池了,看了一就知怎么回事儿,表示自己记住了。

还不如直接买台学生电脑,下载好相关的件,学汉字学英语都非常方便。

而后他带着几分疑虑,问:“星渊,好端端的你怎么想起来玩电脑游戏了?”而且还是指定的某一游戏。

这个问题说严重倒是也不算多严重,毕竟日常生活中其实牵扯不到太多这样的能力,可想想也够心的,女主人甚至去摸了两个币来让小不辨别哪个面值大。

接下来,他又分别指明了第三支少的笔芯,第四支笔芯的颜是红的,直到挑第五支来,跟他左手的那支一模一样都是完好的,李彦这才

女主人唯一担心的就是他这么小可千万别对着电脑时间太长坏了视力,不仅盘算着电脑要买防辐屏幕的,还得严格设定使用时间。

“……”女主人的智商跟男主人一比,明显占据了碾压的优势,稍稍沉默了一下,就恍然大悟的表情来,“找不同!”

——考虑到他俩从来就没有默契合过,李彦对此一都不到惊讶,只是嫌弃地对着一脸愚昧无知的男主人甩了一个小白

他在书桌上左右看了看,苦思冥想了半天,幸好桌上还摆放了一个笔筒,里面着五六支中笔。

李彦面对男主人的怀疑,倒是非常的淡定,因为不仅有小不会帮着他圆谎,还有女主人在场呢——从女主人能够轻易看懂他七八糟比划这一就能够看来,她的想象力很丰富。

女主人笑眯眯:“走公账。”留着你那私房钱吧,可怜成这样。

切,拉倒吧,每个月零钱少给你二十都得跟我闹,去年大手笔给儿买玩光了三年攒下来的私房钱,这要不是二儿和小儿在看着,女主人都想冲他伸中指了,呼唤:“土豪,你儿拿你的商务电脑玩游戏,是不是有不大合适啊?”

☆、第84章教导主任

再者,学习机被小不疯狂玩了一年,一开始还好,到了后来,每个星期买回来一打卡片,很快就被消耗净了,造成了大量的浪费。

谢ncer亲的地雷~

女主人明显松了一气,对着男主人:“起码咱儿还认识钱呢,轻松。”

男主人鬼鬼祟祟低声:“那要是给儿买台学生用的小电脑,谁的钱?”

男主人当即扭过来,拍着脯保证:“没事儿,儿,爸爸给你买台专用电脑来,咱一定能把这个病给纠正过来!”

男主人觉有理,跟着一块。两个大人拉了两把椅来,坐在书桌旁边陪着小不玩了两局游戏,而后都凝重脸发现,自家孩问题当真不轻啊。

李彦在旁边看得有,他本来打算的是自己输“大家来找茬”游戏给小不玩呢,可当着男主人的面,事儿就是找死,他得想个法把自己的意思表达来。

——从男主人“==”的表情来看,这个愚蠢的人类明显没有明白自己的意思。

李彦伸爪把笔筒倒过来,选来五支笔鼓捣了一番,左爪着一支完整的中笔,右爪拿过来第二支,指了指第二支缺少的笔帽

小不斜着睛看了看女主人,念在这人是自己亲妈的份上,倒也还算合,拉着脸接过币来看了看:“一角,五分。”

男主人觉这是一个装的绝好时机,摆好姿势一脸:“为我的儿,只要能认识百元大钞就足够了。”

李彦下书桌以标准狗吃屎的姿势落地,又很快挣扎起来,跑到楼下去,扯着女主人的脚把她给叫了上来,又对着她把刚才的那一番动作重复了一遍。

这条主意听着倒是靠谱的,男主人想着自己在旁边看着还真就不担心啥事儿,把他和李彦都从地板上抱了起来,放到了书桌上,把电脑盖掀开,指着开关键讲解:“这个就能够打开电脑了。”

女主人叹了一气,摸着他的后脑勺对男主人解释:“咱儿认字认得快,但是对图形的认识不知为什么就慢了很多,他班主任也跟我提过这个,想必玩这个游戏会对他有帮助吧?”

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