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一翻群
舞后,小盆友们玩的开心了,
着气准备回教室了。
老师一声令下让小朋友们开始
,本来都还算是比较矜持的在
,但有一些小朋友比较
脱,一下就蹦到夸张的不行。慢慢的被其他人影响,大家都在开始
。
几人叽叽
苏白清刚找到她,就看到她
睛红红的,一看就知
又哭过了。他跑过去:“怎么了,怎么又哭了?”说着又从
袋里面掏
一小袋奥利奥
来,撕开,递给她。
引后,就忘了这一段矛盾了。
过了好一会儿,在苏白清单方面认为的小情侣
时间结束后,两人互相挥挥手,分别跑回自己的教室。
一直到了下午的自由活动时间,这样孤单的情况才变好了些。
因为是全园的
活动,苏白清得了空又过来看宁叮铃了。
不
自己
的好不好,
成什么样
,但大家都蹦蹦哒哒的
得很
乐,每个人都带着很兴奋的笑声,刚
幼儿园的
张,在这段
后变得放松,开始主动亲近人。
虽说是教学活动,但是第一天通常比较放松,是组织大家一起玩游戏。
果然,宁叮铃刚
教室,刚离开不久的苏白清又跑过来了。
幼儿园的自由活动时间是全园一起的。
苏白清带着宁叮铃到他们中间,几个小女孩很快就打成了一片。

是全园的活动,整个幼儿园的所有班级都来到了
场。
这时候就是班主任组织教学活动了。
“没关系,苏哥哥,拿甜
的时候后面的男同学不小心撞到我,我不小心把甜
掉地上去了。”宁叮铃开心的接过奥利奥,吃了一
,“不过我们一起把一份分成两份吃了,已经没事啦,苏哥哥不用担心我。”
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“妹妹,我带你去找小朋友玩。”苏白清过来牵宁叮铃的手,带她去小朋友比较集中的地方。
他虽然很喜
宁叮铃只黏着他一个,但是他知
必须让宁叮铃愿意接
人群,否则,她一直封闭自己的内心,
不到真心的朋友,还是会走上前世的路。
宁叮铃笑笑,拉住了苏白清的手。
苏白清端详着宁叮铃的神情,发现她并没有委屈,摸摸她的
,看着她吃奥利奥。
都放好餐盘后,班主任就带领小朋友们去
了。
宁叮铃有
害怕:“哥哥,那你会一直陪着我玩吗?”她害怕自己一个人去和陌生的小朋友玩,她会
觉
张,说不
话来。
接下来是班主任组织班上的小胖友们一起把餐盘放到指定的位置,培养规则意识,宁叮铃和程昀鸿的矛盾解决,程昀鸿自己认为自己是个男
汉,就主动把餐盘放过去了。
宁叮铃也如此,在
乐的气氛中也变得不那么腼腆,小脚一踏一踏的,脸上带着笑容。
但宁叮铃并不适合这
群
活动,总是在一边看着,

的。虽然很向往,但还是害怕人际
往,小孩
都玩自己的,不会来在意她;老师来邀请她,她也只是摇摇
不说话。
苏白清长得好看,而且也算是小
孩们的小领导了,很受小孩
们
迎,特别是小女孩
。而且这些小女孩
都不像宁叮铃那么害羞腼腆,心思也不多,单纯看苏白清长得好看,就会自己主动过来邀请苏白清玩。
苏白清
:“嗯,我会一直陪着你的。”