看到这一幕，墨菲和杨轶都笑了起来，小曈曈似乎也是跟上了妈妈的节奏，看得眉开笑的。

杨轶有些哭笑不得地看着曦曦说话，他忍不住轻声指示：“曦曦，不可以打断馨儿，这不礼貌，你要让她先把故事说完。”

或许是受到曦曦之前那个故事总结的启发，兰馨也有样学样地这样分析起来。

只见小姑娘弯下腰作揖，还扭着穿着大熊猫睡衣的小哀求：“……您怎么惩罚我都行，拧耳朵、打手板、踢都行！”

曦曦也在一边，眉开笑地着小脑袋：“对对对！”

兰馨眨了眨，说：“大熊猫坏农民伯伯的西瓜。”

尤其是曦曦可怜兮兮地求饶的那一幕。

“很好，其实啊，如果你们能够更厉害一，讲这两个故事的更层蕴意，就更好了！比如，这两个故事，其实告诉我们一个很简单的理，我们要明白，什么是我们的，什么是别人的，如果是我们的东西，OK，没问题，你怎么理都没关系！但如果是别人的东西，比如路边的梨，或者农民伯伯的西瓜，我们尽量不要别人的，但如果真的很想要的时候，就要主动地去询问别人，看别人是否愿意给我们。这是很基本的一个礼节和必须要遵守的德规范！”

“这样是对的吗？你刚才也说了，大熊猫是偷农民伯伯西瓜的小偷！”杨轶笑。

兰馨喜上眉梢，她嘻嘻一笑，抢着说：“我知，我知，就是大熊猫如果想要吃西瓜，又不能偷农民伯伯的西瓜，它应该先问农民伯伯，说，说农民伯伯，我好想吃西瓜，我可不可以吃一个西瓜呀？”

接着，兰馨就继续讲故事，当然，她自己创造的台词不多，基本上是读上面的对话，但兰馨的表演，以及曦曦的合，还是将这个小故事说得生动有趣。

杨轶微微一笑，他早就准备好说辞，说：“馨儿，你觉得这个故事，主要是说明了一个什么样的理？”

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“这样就对了！”杨轶笑着，击了击拳，鼓励地说，“这样，你就反过来想，大熊猫如果想要吃西瓜，又不能偷农民伯伯的西瓜，它应该怎么？你如果能想明白，那么，你就能说这个故事给我们讲的理啦！”

终于，她们还是演完了，杨轶心疼地让曦曦把睡衣脱下来。

杨轶一边竖着大拇指，向

“可是，可是总结怎么说啊？”兰馨有些着急地向曦曦求助，她真的编不什么话说了。

这让杨轶有些惊讶，他发觉，自己跟李若岚老师的判断可能是对的！因为现在看来，兰馨这个小姑娘还有正义的，而之前那个行为，只是她不以为意的一次小错误！

“当然不对了！怎么可以偷农民伯伯的西瓜呢？”兰馨愤慨地说，“农民伯伯的西瓜，也是很辛苦才来的呢！我也过菜，可难了！”

要说很久很久以前嘛！

礼貌是一回事，杨轶其实是有些心疼女儿了，这个故事赶说完，让曦曦把厚厚的睡衣脱下来啊，看她得额直冒汗，杨轶也是有些坐不稳了。

这天气，开着空调，曦曦也是得满大汗，她一边扒着睡衣——因为只是直接上去的，一边嚷嚷着说：“馨儿，快，你还没有说完呢！还要说总结的，不然，我的粑粑是不能给你好的成绩呢！”