当陈南带着玩离开之后，柳青青看着已被她来足有三百只的玩小黑猫，心情有些纠结这些玩猫是留还是去。但当柳青青在网上搜索关于自闭症的相关资料之后，她决定要为这些小黑猫找到它们合适的主人。

邓小康的回答让陈南有些意外，她忙问：“为什么不要？”

陈南，将玩猫到手里。而陈北拿着这只小黑猫，对着邓小康手里的小黑猫解释：“小黑，这只小猫只在家里待一天，明天它就会被送走了。”

陈北古怪的希望并没有引起宝儿妈妈困惑，她只是慌忙谢过陈北。

邓小康过了三分钟后，才用糊不清外加断断续续的话行了回答：“不喜，其他。”

一直观察儿反应的陈北将陈南拉到一边，小声：“小康不要这只玩猫的话，我想把这只玩猫送到洋洋。”洋洋是和邓小康一样的自闭症儿童，他也在那所学校行预培训，而洋洋在被确认自闭症两年之后，他的父母亲就离婚了，现在是母亲独自带着洋洋生活。

陈南连猜带蒙才明白邓小康回答的意思是说：小黑不喜有其他的小黑现在家里。不由失笑说：“看来家里的玩猫也是要吃醋的。”

对于带着宝儿行预培训的妈妈，看着女儿手里陌生的玩，自然是担心女儿拿别人的玩，于是要求孩放下手里的玩偶，而宝儿用尖叫表示自己不愿望意的心情。

邓小康抱着小黑看着电视里的海绵宝宝，没有理睬陈南，直到节目结束音乐响起之后，邓小康呆板地转过，看着陈南说：“不要。”

陈北心里虽然开始对妹妹的这个实验有些不以为然，但还是将只小黑猫玩放到靠墙的桌上，然后她就看着小朋友不停从桌边经过，却没有一位小孩注意到桌上的这个猫玩。

当天，陈南将另一只黑猫玩带到了家放到邓小康的面前，然后说：“小康，听说你喜玩猫，姨妈又给你拿回来一只。”

第二天，陈北本以为会顺利地将黑猫玩送给洋洋小朋友，但意外的却是洋洋小朋友本不喜这只玩猫，看也没看它一就走掉了。

这样的事件发展，让陈家妹觉有些意外，而不死心的陈南脆让把小黑猫玩就偷偷放在预课堂上，看其余的小朋友对待这个玩的态度是否是一样的。

星星而已。”

之后的时间，宝儿便一直将玩猫抱在怀里一刻不松手。

陈北现在已将前只有邓小康听得见对方说话声音的猫玩当成她家里的一员。

陈北见此情况，忙上前告诉对方，这只小黑猫玩是自己带来的，就送给宝儿了。但是希望如果宝儿有任何异常行为，要告诉她一下。

自己费了这么多力和材料制作来的玩猫不能被浪费掉。反正，那位神奇的供货商再多一件神秘的商品也无关要，更不要说这个供应商可是有宇宙“官方”背景。越想柳青青越觉自己的隐形尾要翘起来了。

就在陈北认为不会有小朋友去拿玩猫时，却亲见着一位叫宝儿的小女孩走过玩猫后又重新倒回到玩猫面前，然后一把抱起了玩猫。

结果就在第三天，宝儿妈妈激动地打来电话告诉陈北，就在今天早上她

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