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吊儿郎当的声音。
“那怎么办?”她忧伤地问。
——家里条件呢?
“太帅了。”
——在情绪方面,心情压抑、郁闷、沮丧,对日常活动缺乏兴趣,对前途悲观失望,病前的
神创伤常盘踞在脑中,以致
神不振,脑力迟钝,患者为此
到羞愧和内疚。在认知方面,注意力无法集中,记忆力降低,思维迟缓,自尊心和自信心降低,自我评价下降,常夸大自己的缺
和失误,认为自己没有价值,没人关
,并为此自责和自罪。
迷鹿有
好奇,反正是免费的“电视节目”……
像空气挤
心脏,于是最灿烂的
光都有些冷。
迷鹿
本不知
讲了什么,但她也算冰雪聪明,不用向谁投去求救的目光,迷鹿一下
就写完了答案,毕竟跟许竹这个
智商的人这么多年了,她也沾了不少聪明才气。
心里一蹬,
觉不好,也条件反
地站了起来,这一站,白阮非都没有注意到而还在握着她的
发,迷鹿一站就垂下腰,
一阵钻心地痛!
发还在白阮非的手上拉扯,她回
,温柔全无:“白阮非你!”
白阮非的
睛黑漆漆的,总是让迷鹿看不清他的
珠
在哪里。
“好几年了,去戒就跟去死一样,你想象过在
里大
呼
吗?就是那
觉。”
——怎么就寻死了?情杀?
——中等。
心中突然闯
来的厌恶
,让她有些想皱眉
,“能戒吗?”
——不是听说,是真的!我有个网友就是她同学,亲
见到她死了,就快毕业了,在实验室的时候用空气针扎
自己的静脉,几秒就死了,当时还有不少同学目睹的,听说都吓坏了。
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白阮非赶
松手。
“你觉得自己怎样?”迷鹿问。
——抑郁症以持续的心情低落为特征。
“因为好玩。”
“……”实在太无耻了,虽然是事实,“你为什么要自残?”
——在行为方面,动作迟滞,无
打采,表现为被动、依赖、退缩,不愿意与人主动
往。甚至会有自杀的倾向。
“那
毒也是因为……”她压低声音。
语文老师咳嗽了几声,叫迷鹿来作题。
“什么?”
看完手机上搜的知识。迷鹿再看看白阮非,他一脸自大,丝毫没有自我评价下降,反而莫名其妙就上升。
这个位置靠近走廊,一言一语都能够听见,只不过这一次,她们聊的是隔
学校发生的事。他们学校的旁边,是医学院。不远不近,但还是很少有新闻传
到这里。
迷鹿听见这句话时,正好看见了白阮非不小心
的伤疤,又是不久前新
的,于是想象
血
动的模样,而小心翼翼地询问:“白阮非,你不会也有抑郁症吗?”仿佛空气凝固了,窗外的
光突然闯
来。
“好玩。”
——漂亮。还是校
。
闯
白阮非苍白的脸上。
——我听说我们隔
的那个医学院,有个女的自杀了!
——真狠心,怎么就想自杀了?人漂亮吧?
下课的时候,迷鹿大舒一
气,却听见外面有一群叽叽喳喳的女生在聊八卦,上次她们还聊什么泰国人妖、韩国整容、日本化妆……这次是要聊聊中国P图吗?
——我听说……是得了抑郁症……