但是学校的学生，并没有真的乖乖听从安排，而是直接在网上言维护陈季平。

而原先被网路情绪带动的网友，经过半天之后，也渐渐反应了过来。

“我是陈老师的学生，陈老师为人清正，别说不可能对女学生扰了，就算说一两句不得的话都没有过，我实名，我叫李琳，大家可以去传大调查我。”

“纪检小组让我这段时间不要门，随时等候传唤，我的工作已经全被迫停下。”

大概，越详细的过程，越能让人相信，谩骂和指责，再次指向了陈季平。

郁知意有生气，“陈老师，您心里对这个事情有没有怀疑的人？”

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陈季平叹了一气，“你师母不好，这件事我不跟她说，她现在也没有时间和力关注网上的事情，自然不会知，我已经请了护工，事情几天就能调查来，没事的。”

陈季平这次，真的是被推上了风浪尖。

实名证明的学生，比那个匿名公开的博主，更能让人信服。

“那师母这边怎么办？”

……

郁知意打电话给陈季平了，也知，学校已经停止了陈季平目前的所有教学活动。

一篇非常详细的记述。

可这怀疑，还没有发酵成网络上的另一质问，晚间，原先发微信截图的博主，就发了一篇长文。

不仅如此，到了晚上，便有越来越多的学生，在原本那个发截图的微博下面评论，也诉说了自己的遭遇。

里面还现了大量的自己的同学的化名。

越来越多的实名证明，许多陈季平的学生，都站来替陈季平说话，不仅是现在在校的学生，还有陈季平已经毕业的学生直接站来替陈季平作证。

一篇名字叫

这篇长文一来，网友的情绪，又被掀到了至。

“陈老师是个好老师，我替陈老师作证，我叫宋兰。”

让学生不要参与网上的事情，等待学校的调查结果。

“陈老师，那学校接下来打算怎么？”郁知意忧心地问。

那边，陈季平沉默了一会儿，说，“没有。”

在那篇长达几千字的长文中，女生痛声指了，大学本科四年里，陈季平如何对自己行扰，甚至还指明了某天，自己了什么，陈季平又对她了什么，说了什么话。

网友也开始怀疑，那些截图的真实，还有博主陈述的事实的真实。

还有，网络上已经现了那些自称是文章里的化名的学生，来证明那篇文章里所言的事情的真实。

“我替陈老师作证，他不可能扰女学生，我叫潘慧。”

陈季平说完，不放心地叮嘱，“知意啊，还有几天就要公演了，如果在此之前，事情没有调查来，恐怕，公演不能继续下去了啊，你要和话剧组的孩们说一些这个情况，也让剧组好准备，好急预